📋 Plano de aula

Por dentro das redes sociais

Como o feed escolhe o que você vê, como uma postagem se espalha e o que dizem os termos de uso.

ComponenteComputação

Ano8º ano

Duração2 aulas de 50 min

Habilidades da BNCC

EF08CO07Compartilhar informações em redes sociais compreendendo sua dinâmica de funcionamento. 📥 Baixar slides (PDF)
EF08CO09Analisar criticamente as políticas e os termos de uso das redes sociais e demais plataformas. 📥 Baixar slides (PDF)

Compreender como uma postagem se espalha numa rede social e como o feed é ordenado.
Compartilhar informações de forma consciente.
Ler criticamente trechos de termos de uso e políticas de privacidade.

Tempo total previsto: 100 minutos.

15 minA teia
Com um rolo de lã, simule uma postagem: quem recebe e compartilha passa o fio para dois colegas. Em poucos passos, quase todos estão conectados. Por que é tão difícil “apagar” algo da internet?
20 minQuem escolhe o seu feed?
Explique o algoritmo de recomendação: a plataforma mostra o que acha que vai prender sua atenção, com base em curtidas, tempo de tela e seguidores. Os alunos listam o que viram por último e tentam adivinhar por que aquilo apareceu.
15 minAntes de compartilhar
Construam juntos um checklist de compartilhamento: é verdade? É meu para compartilhar? Expõe alguém? Para quem estou enviando?
35 minDetetives dos termos de uso
Em grupos, leiam trechos dos termos de uso e marquem: idade mínima, quais dados são coletados, com quem são compartilhados, de quem é o conteúdo que você posta. Apresentem a descoberta mais surpreendente.
15 minFechamento
Cada aluno escreve uma mudança que vai fazer nas configurações de privacidade ou no jeito de compartilhar.

Respostas dos grupos sobre os termos de uso e o compromisso individual com justificativa.

Disponibilize os trechos em fonte ampliada e com linguagem simplificada ao lado do original. A teia de lã pode ser descrita verbalmente a cada passo.