Comparando frações

Parede de frações, equivalência e estratégias de comparação, com fechamento no jogo.

Habilidades da BNCC

• EF06MA07Compreender, comparar e ordenar frações associadas a partes de inteiros e a resultados de divisão, identificando frações equivalentes.

Objetivos de aprendizagem

• Comparar frações usando representações em barras.
• Identificar frações equivalentes.
• Escolher estratégias de comparação (mesmo denominador, mesmo numerador, equivalência).

Materiais

• Ficha “Barras de frações”
• Lápis de cor e tesoura
• Dispositivos para o jogo

Desenvolvimento

Tempo total previsto: 100 minutos.

1. 10 minSituação-problema

   Você prefere 3/4 ou 5/8 de uma pizza? Votação e justificativas.

2. 25 minParede de frações

   Recortem e montem a parede de frações da ficha. Procurem peças que, juntas, têm o mesmo tamanho (equivalência).

3. 15 minEstratégias

   Sistematize no quadro: mesmo denominador, mesmo numerador, comparar com 1/2, transformar em equivalentes.

4. 30 minJogo Corrida das Frações

   Começar no nível com barras e avançar para o nível sem barras.

5. 20 minRegistro

   Exercícios da ficha e uma pergunta de saída: explique por que 2/3 é maior que 3/5.

Avaliação

Pergunta de saída e exercícios da ficha. No jogo, observe a maior sequência de acertos no nível sem barras.

Acessibilidade e inclusão

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