← Área do professor
📋 Plano de aula

Arquivos em ordem: pastas, compactação e metadados

Organizar, nomear, compactar e encontrar arquivos, entendendo o que são metadados.

ComponenteComputação
Ano6º ano
Duração2 aulas de 50 min

Habilidades da BNCC

Objetivos de aprendizagem

Materiais

Desenvolvimento

Tempo total previsto: 100 minutos.

  1. 10 minA gaveta bagunçada

    Mostre uma pasta com 30 arquivos chamados “foto1”, “trabalho final FINAL2”, “sem título”. Peça para encontrarem o trabalho de Ciências de março. Por que demorou?

  2. 25 minArrumando a casa

    Em duplas, criem uma estrutura de pastas (por disciplina e bimestre) e uma regra de nomes (ex.: 2026-03_ciencias_relatorio). Reorganizem os arquivos. Sem computador, façam o mesmo com envelopes e papéis.

  3. 15 minDados sobre os dados

    Abra as propriedades de um arquivo e os detalhes de uma foto: data, tamanho, autor, às vezes localização. Isso é metadado. Discuta o risco de publicar fotos com localização.

  4. 35 minCompactar: o mesmo, menor

    Atividade desplugada: escrevam uma frase repetitiva e “compactem” trocando palavras repetidas por números (“o rato roeu a roupa do rei de roma, o rato…”). Depois compactem a pasta organizada em .zip, comparem os tamanhos e descompactem.

  5. 15 minFechamento

    Cada dupla escreve três regras para manter os arquivos em ordem e uma situação em que compactar é útil (enviar por e-mail, guardar backup).

Avaliação

Estrutura de pastas e regra de nomes aplicadas; explicação correta de metadado e de compactação.

Acessibilidade e inclusão

Para leitores de tela, nomes de arquivos claros fazem toda a diferença — use isso como argumento. Ofereça a versão com envelopes para quem não tem computador.

Materiais relacionados