Razões no corpo e no pátio

BNCC: EF06MA15 Resolver e elaborar problemas que envolvam a partilha de uma quantidade em duas partes desiguais, envolvendo relações aditivas e multiplicativas, bem como a razão entre as partes e entre uma das partes e o todo. · EF07MA09 Utilizar, na resolução de problemas, a associação entre razão e fração, como a fração 2/3 para expressar a razão de duas partes de uma grandeza para três partes da mesma ou três partes de outra grandeza.

Material: trena ou fita métrica, cronômetro (celular) e giz para marcar 10 metros no pátio.

1. Razões na turma

Contagem	Quantidade	Razão	Fração simplificada
Estudantes de óculos : estudantes sem óculos
Estudantes de óculos : total da turma
Janelas : portas da sala

2. Razão entre medidas do corpo

Meça a sua altura e a sua envergadura (ponta de um dedo médio à outra, braços abertos). Calcule altura ÷ envergadura.

Nome	Altura (cm)	Envergadura (cm)	Altura ÷ envergadura

O que vocês percebem nos resultados?

3. Razão entre grandezas diferentes

Cada estudante caminha 10 m e outro cronometra. Calcule a velocidade em metros por segundo.

Nome	Distância (m)	Tempo (s)	Velocidade (m/s)
	10
	10
	10

Meça a sala e calcule a densidade da turma: estudantes por metro quadrado. ___________________

4. Escala

Num mapa, 1 cm representa 50 km. Duas cidades estão a 7,5 cm no mapa. Qual é a distância real?