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Computação · 7º ao 9º ano · Cultura digital

Meus dados, minhas regras

BNCC: EF08CO08 Distinguir os tipos de dados pessoais solicitados em espaços digitais e os riscos associados. · EF08CO10 Discutir questões sobre segurança e privacidade relacionadas ao uso dos ambientes virtuais.

Parte 1 — Quanto vale cada dado?

Marque o risco de compartilhar cada dado com alguém que você não conhece na internet.

DadoBaixoMédioAlto
Primeiro nome☐☐☐
Nome completo + endereço☐☐☐
Foto do rosto☐☐☐
Cor favorita☐☐☐
CPF☐☐☐
Senha do aplicativo☐☐☐
Código recebido por SMS☐☐☐
Localização em tempo real☐☐☐
Escola onde estuda☐☐☐
Data de nascimento☐☐☐

Escolha um dado de risco alto e explique o que alguém mal-intencionado poderia fazer com ele.

Parte 2 — Checklist anti-golpe

Analise as mensagens fictícias abaixo. Marque quais itens do checklist aparecem e decida.

Banco Pinhão: Sua conta sera BLOQUEADA em 1 hora! Confirme seus dados e senha em pinhao-seguranca.top

Itens do checklist: __________   ☐ Golpe   ☐ Seguro   Por quê?

Número desconhecido: Oi, é a sua tia! Troquei de celular. Consegue me fazer um Pix de R$ 300 urgente? Te devolvo amanhã.

Itens do checklist: __________   ☐ Golpe   ☐ Seguro   O que fazer?

Parte 3 — Minhas 3 regras de proteção

Gabarito e orientações para o professor

Parte 1 (sugestão): baixo — primeiro nome, cor favorita; médio — foto, escola, data de nascimento; alto — nome + endereço, CPF, senha, código SMS, localização em tempo real. Aceite justificativas que mudem a classificação conforme o contexto.

Parte 2: as duas mensagens são golpes. A primeira tem urgência, pede senha e usa link estranho. A segunda é o golpe do “troquei de número”: ligar para o número antigo da pessoa antes de qualquer Pix. Os nomes usados são fictícios.

Use junto com: 📋 Golpes digitais e dados pessoais · 🎮 Golpe ou Seguro?