Nome:Turma:Data:
Computação · 6º ao 8º ano · Simulação da internet na sala

Mensagem em pacotes

BNCC: EF06CO07 Entender como a informação é quebrada em pedaços, transmitida em pacotes por vários equipamentos e reconstruída no destino. · EF07CO06 Compreender o papel de protocolos para a transmissão de dados.

Missão: enviar uma mensagem para outro grupo como a internet faz — em pedaços chamados pacotes.

  1. Escrevam uma frase com 8 palavras para o grupo destino.
  2. Coloquem uma palavra em cada cartão e preencham o cabeçalho: número do pacote, total, remetente e destino.
  3. Recortem os cartões e entreguem aos “roteadores”. Cada pacote pode ir por um caminho diferente!
  4. Quando receberem pacotes, montem a mensagem pela numeração. Faltou algum? Peçam o reenvio ao remetente.
Pacote nºde
De (remetente):
Para (destino):
Pacote nºde
De (remetente):
Para (destino):
Pacote nºde
De (remetente):
Para (destino):
Pacote nºde
De (remetente):
Para (destino):
Pacote nºde
De (remetente):
Para (destino):
Pacote nºde
De (remetente):
Para (destino):
Pacote nºde
De (remetente):
Para (destino):
Pacote nºde
De (remetente):
Para (destino):

Mensagem recebida

12345678

1. Em que ordem os pacotes chegaram? Anote os números.

2. Como vocês souberam que um pacote estava faltando?

3. Por que o cabeçalho é importante? O que aconteceria sem o número do pacote?

4. Um protocolo é um combinado que todos seguem para a comunicação funcionar. Qual foi o protocolo da turma hoje?

Gabarito e orientações para o professor

Pontos-chave: os pacotes chegam fora de ordem porque seguem caminhos diferentes; o número e o total no cabeçalho permitem remontar e perceber o que falta; o combinado “número / total / remetente / destino” é o protocolo. Relacione com o IP (endereçamento: de/para) e o TCP (ordem e reenvio).

Use junto com: 📋 Como uma mensagem atravessa a internet · 🎮 Correio de Pacotes