Nome:Turma:Data:
Matemática · 6º ao 7º ano · Atividade desplugada

Ateliê de mosaicos: ângulos e polígonos

BNCC: EF06MA18 Reconhecer, nomear e comparar polígonos considerando lados, vértices e ângulos, e classificá-los em regulares e não regulares. · EF07MA24 Construir triângulos, usando régua e compasso, reconhecer a condição de existência do triângulo quanto à medida dos lados e verificar que a soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo é 180°. · EF07MA27 Calcular medidas de ângulos internos de polígonos regulares, sem o uso de fórmulas, e estabelecer relações entre ângulos internos e externos de polígonos, preferencialmente vinculadas à construção de mosaicos e de ladrilhamentos.

Material: tesoura, papel colorido e cola. Recorte os polígonos abaixo (todos têm o mesmo lado). Faça várias cópias de cada um.

triânguloquadradopentágonohexágonooctógono

1. Os cantos do triângulo

Desenhe um triângulo qualquer em papel colorido, recorte, pinte os três cantos e rasgue-os. Junte os três cantos lado a lado, com as pontas no mesmo ponto. Que ângulo eles formam? Repita com um quadrilátero.

2. Ladrilhar

Encaixe cópias do mesmo polígono em volta de um ponto, sem buracos e sem sobrepor.

PolígonoÂngulo internoQuantos cabem em volta do ponto?Ladrilha o plano?
Triângulo60°
Quadrado90°
Pentágono108°
Hexágono120°
Octógono135°

3. Misturando polígonos

Encontre duas combinações de polígonos diferentes que fecham 360° em volta de um ponto. Desenhe e escreva a soma.

4. Soma dos ângulos internos

Divida cada polígono em triângulos traçando diagonais a partir de um só vértice.

PolígonoNúmero de ladosNúmero de triângulosSoma dos ângulos internos
Quadrilátero4
Pentágono5
Hexágono6
Polígono de n ladosn

5. Situação real

Um piso de banheiro usa ladrilhos octogonais e pequenos quadrados. Explique, com os ângulos, por que essa combinação funciona.

Por que estruturas de telhados e pontes usam tantos triângulos? (Dica: tente deformar um quadrado e um triângulo feitos de palitos e massinha.)

Gabarito e orientações para o professor

Condução (50 min): grupos de 4. Prepare cópias dos polígonos em papel cartão para economizar tempo. A parte 1 é individual e rápida; a parte 2 vira um painel coletivo de mosaicos para expor (ligação com Arte, EF07MA27). Se der tempo, faça a investigação dos palitos (rigidez do triângulo, EF07MA25).

Gabarito. 1) Os cantos do triângulo formam um ângulo raso (180°); os do quadrilátero formam uma volta inteira (360°). 2) Triângulo: 6, sim; quadrado: 4, sim; pentágono: não fecha (3 × 108 = 324, 4 × 108 = 432); hexágono: 3, sim; octógono: não fecha sozinho. 3) Exemplos: 2 octógonos + 1 quadrado (135 + 135 + 90); 3 triângulos + 2 quadrados (180 + 180); 1 hexágono + 2 quadrados + 1 triângulo (120 + 180 + 60). 4) 2 triângulos, 360°; 3, 540°; 4, 720°; n − 2 triângulos, (n − 2) × 180°. 5) 135 + 135 + 90 = 360. O triângulo é rígido: não muda de forma sem mudar o comprimento dos lados.

Use junto com: 📋 Ateliê de mosaicos: geometria plana · 🧊 Ladrilhos e Ângulos