Como usar
A cidade: à esquerda fica a casa que envia a mensagem; à direita, o data center que recebe. No meio, as torres são roteadores ligados por cabos. Cada roteador decide para onde mandar cada pacote, conforme o trânsito na rede naquele instante.
Experimente: escreva uma mensagem, escolha o tamanho dos pacotes e clique em “Enviar”. Clique em uma torre (ou use a lista) para desligar um roteador e veja a rede achar outro caminho. Ligue “Perder pacotes” para ver o destino pedir o reenvio do que faltou.
Arraste o fundo da cena para girar; use a roda do mouse ou dois dedos para aproximar. Pelo teclado: Tab até a cena, setas giram e as teclas + e − aproximam. Todos os comandos também estão nos botões.
- pacote viajando
- roteador ligado e pacote entregue
- roteador desligado ou pacote perdido
Desafios
- Envie uma mensagem e veja os pacotes chegarem fora de ordem.
- Desligue um roteador e envie de novo: a mensagem ainda chega?
- Com a perda de pacotes ligada, veja o data center pedir o reenvio.
Para o professor
O que está por trás: na internet, nenhuma mensagem viaja inteira. Ela é quebrada em pacotes, cada um com um cabeçalho que diz de onde vem, para onde vai, qual é o seu número e quantos são no total. Os roteadores encaminham cada pacote pelo caminho que estiver melhor no momento (protocolo IP). No destino, os pacotes são postos em ordem e, se algum faltar, o destino pede o reenvio (protocolo TCP). Por isso a internet continua funcionando mesmo quando uma parte dela cai.
Metodologia sugerida: computação desplugada seguida da simulação. A turma brinca de correio: cada aluno é um roteador, a mensagem é escrita em vários bilhetes numerados e cada roteador escolhe para quem passar. Depois, a página mostra o mesmo processo em 3D.
- Por que os pacotes chegam fora de ordem, se saíram em ordem? Como o destino sabe a ordem certa?
- O que acontece com pacotes menores: a mensagem chega mais rápido ou mais devagar? E o número de cabeçalhos?
- Desligue os dois roteadores ligados ao data center. O que acontece? Por que as redes reais têm vários caminhos?
- Para o 8º ano: compare com o jogo Correio de Pacotes e com o plano de aula sobre a internet.
Habilidades: EF06CO07, EF07CO06 e EF08CO06. Material concreto equivalente: bilhetes numerados, barbante entre as carteiras e cartões de “roteador”.