#A
   .PONTO M=DIO E DIST*NCIA NO PLANO

.FICHA ADAPTADA EM BRAILLE' NONO ANO'
OHTOPICO'COM'BR1 .J)LIA .ROBERTA .QUOOS
.ALVES'

  .COMO USAR ESTA VERS>O3 ONDE A
ATIVIDADE PEDE PARA CIRCULAR1 PINTAR1
LIGAR1 COBRIR OU MARCAR1 ESCREVA A
RESPOSTA' .OS PAR<NTESES VAZIOS <' ,>
MARCAM O LUGAR DA RESPOSTA' .FA&A AS
CONTAS NO SOROBAN OU NA REGLETE' .CADA
FIGURA TEM UM MOLDE T(TIL COM O MESMO
N)MERO1 MONTADO PELO PROFESSOR'
                                      #B
   .PONTO M=DIO E DIST*NCIA NO PLANO

.VERS>O .A1 MAIS APOIO' NONO ANO'
.HABILIDADE ..EF#JI..MA#AF'
.NOME3 <' ,> .DATA3 <' ,>

#A' .QUAL = O PONTO DO MEIO ENTRE .A E
   .B5 .CIRCULE'
   .FIGURA #A <'MOLDE T(TIL #A,>3 PLANO
   CARTESIANO' .ESCRITO NA FIGURA3 #J1
   #A1 #B1 #C1 #D1 #E1 #F1 #G1 #H1 .B'
   .OP&[ES3 <'#D1 #B,>2 <'#C1 #B,>'

#B' .QUANTOS QUADRADINHOS H( DE .A AT=
   .B5 .CIRCULE'
   .OP&[ES3 #F2 #H'
                                      #C
   .PONTO M=DIO E DIST*NCIA NO PLANO

.VERS>O .B1 APOIO MODERADO' NONO ANO'
.HABILIDADE ..EF#JI..MA#AF'
.NOME3 <' ,> .DATA3 <' ,>

#A' .USE OS PONTOS .A1 .B E .C'
   .FIGURA #B <'MOLDE T(TIL #B,>3 PLANO
   CARTESIANO' .ESCRITO NA FIGURA3 #J1
   #A1 #B1 #C1 #D1 #E1 #F1 #G1 .B'
   .PONTO M=DIO DE ..AB3 <' ,>
   .PONTO M=DIO DE ..BC3 <' ,>
   .DIST*NCIA ..AB3 <' ,>
   .DIST*NCIA ..BC3 <' ,>
   .DIST*NCIA ..AC <'USE .PIT(GORAS,>3
   <' ,>

#B' .QUAL = O PER/METRO DO TRI*NGULO
   ..ABC5
   .RESPOSTA3 <' ,>
                                      #D
   .PONTO M=DIO E DIST*NCIA NO PLANO

.VERS>O .C1 APOIO LEVE' NONO ANO'
.HABILIDADE ..EF#JI..MA#AF'
.NOME3 <' ,> .DATA3 <' ,>

#A' .TRI*NGULO COM .A<'-#C1 -#B,>1
   .B<'#C1 -#B,> E .C<'#C1 #F,>'
   .FIGURA #C <'MOLDE T(TIL #C,>3 PLANO
   CARTESIANO COM OS QUATRO QUADRANTES'
   .PONTO M=DIO DE ..AC3 <' ,>
   .DIST*NCIAS ..AB1 ..BC E ..AC3 <' ,>
   .PER/METRO3 <' ,>
   .(REA3 <' ,>

#B' .EXPLIQUE COMO VOC< ACHOU O PONTO
   M=DIO SEM USAR F+RMULA'
   .RESPOSTA3 <' ,>