Júlia Roberta Quoos Alves
Professora de computação · Formadora de professores em IA · Mestranda em Ciência da Computação (UFSM)
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Resumo
Professora de computação e formadora de professores em inteligência artificial no Rio Grande do Sul. Licenciada em Informática e bacharela em Ciência da Computação, é mestranda na UFSM, onde pesquisa IA para auxiliar pessoas com deficiência visual. Foi bolsista de iniciação científica do CNPq de 2020 a 2025, em visão computacional e processamento de linguagem natural, e tem experiência em engenharia de dados na nuvem. Forma professores da rede municipal pelo programa A União Faz a Vida e é autora do guia IA pra Prof.
Profissional de dados e IA, com especialização em Ciência de Dados e Big Data Analytics (UNISC) e certificações Google Cloud. Na Compass UOL, projetou arquiteturas em nuvem para soluções de inteligência artificial. Foi bolsista de iniciação científica do CNPq de 2020 a 2025, em visão computacional e processamento de linguagem natural, e hoje pesquisa deep learning no mestrado em Ciência da Computação da UFSM.
Professora licenciada em Informática, bacharel em Ciência da Computação (UNISC) e mestranda em Ciência da Computação na UFSM. Lecionou informática no ensino médio da rede estadual e nos anos finais do ensino fundamental, foi tutora de oficinas de inclusão digital e monitora de três disciplinas na graduação. Como bolsista de IC em IA pelo CNPq, apresentou 15 trabalhos em eventos e ministrou 3 palestras em institutos federais. Forma professores da rede municipal e é autora do guia IA pra Prof.
Experiência
Formadora de professores · Programa A União Faz a Vida
2026 – atual- Ministra oficinas de formação continuada para professores de matemática da rede municipal, com foco no uso de tecnologia e IA em sala de aula.
- Oficina mais recente em Lagoão (RS), em outubro de 2026; próxima em Cerro Branco (RS).
- Oferece formação continuada em IA para escolas e redes de ensino e mentoria individual para professores.
Professora de informática · E. E. Antonio Vicente da Fontoura (Seduc-RS)
abr. – jun. 2026- Preparou estudantes do ensino médio para o curso técnico em informática, em três turmas de 1º ano.
- Conteúdos: lógica, pensamento computacional e introdução a projetos.
Pesquisadora de mestrado · UFSM
abr. 2025 – atual- Desenvolve a parte de deep learning e visão computacional de uma mochila inteligente para pessoas com baixa visão ou cegas.
- Treina modelos leves (MobileNet) com os datasets MIT67 e NYU Depth v2, pensados para rodar no hardware da mochila.
Estágio de docência em informática · Escolas Pedro Lovato e Teófilo Teodoro Streck
abr. – dez. 2025- Lecionou nos anos finais do ensino fundamental, com conteúdos de segurança da computação alinhados à BNCC.
Bolsista de iniciação científica em inteligência artificial · CNPq
jul. 2020 – jan. 2025- Desenvolveu e aplicou projetos de visão computacional e processamento de linguagem natural.
- Apresentou 15 trabalhos em eventos e ministrou 3 palestras em institutos federais.
- Recebeu menções honrosas na IV e na V Mostra de Extensão, Ciência e Tecnologia da UNISC.
- Foi monitora de 3 disciplinas da graduação em Ciência da Computação.
Engenheira de dados trainee · Compass UOL
dez. 2019 – jul. 2020- Projetou arquiteturas em nuvem para soluções de inteligência artificial.
- Modelou dados com SQL e participou do gerenciamento de um data lake na AWS (S3 e EC2), que alimentava dashboards de indicadores internos.
Integrante do grupo PrendAdas · mulheres na Computação, UNISC
- Grupo de estudantes de Computação da UNISC criado para atrair e manter mais mulheres na área.
- Palestra “Tecnologia e o profissional do futuro”, com Geisa G. Kochenborger, uma das apresentadas em institutos federais.
- Palestra “Computação e cuidados com redes sociais” na 1ª Gincana Virtual de Vera Cruz, em 2019 (notícia da UNISC).
Tutora de informática · Projeto UNISC Inclusão Digital
mai. – nov. 2019- Ministrou oficinas de robótica, Excel e informática básica para públicos variados, incluindo um curso de ginástica cerebral para idosos.
- Criou o material “Métodos de estudo”, um guia para estudantes que estão começando.
Outras experiências
- Agente administrativo · Prefeitura de Novo Cabrais · concurso público, aprovada em 10º lugarjan. 2025 – abr. 2026
- Estagiária de assessoria de imprensa · Prefeitura de Novo Cabraisjun. 2024 – jan. 2025
- Estagiária de marketing · Analítica 3M e Fortalkmai. – jun. 2024
- Freelancer em design e marketing digital · identidade visual, peças e redes sociais
- Estagiária de customer success · RKSAMago. – dez. 2023
Projetos de dados e IA
Limpeza de 541 mil transações de um varejo online, análise exploratória, segmentação RFM e comparação de 5 modelos sem vazamento de dados do futuro. A regressão logística teve o melhor resultado (ROC AUC de 0,73, precisão de 0,70), e a taxa de cancelamento e a frequência de compra foram os sinais mais fortes.
Análise da pesquisa State of Data Brazil 2024 (5.217 respostas) e classificação da faixa salarial com Random Forest e ajuste por validação cruzada. Agrupar as faixas em 3 macrofaixas elevou a acurácia de 31% para 71%; um resultado de 99% causado por vazamento do alvo foi identificado e descartado.
Criação de um dataset próprio com 186 fotos das 6 moedas do Real, armazenado no Google Cloud Storage, e classificação com MobileNetV2 por transfer learning: 53% de acurácia na validação, contra 17% de um palpite aleatório.
OdontoApp · hackathon, projeto em equipe
Aplicação para reunir em um só lugar os dados odontológicos de cada paciente, voltada a dentistas e outros profissionais da saúde.
Formação
Mestrado em Ciência da Computação · UFSM
previsão: 2027Dissertação: inteligência artificial para auxílio de pessoas com deficiência visual.
Formação pedagógica em Matemática
previsão: 2027Licenciatura em Informática · UNIASSELVI
2026Materiais didáticos criados no curso: Arduino (do LED ao piano com botões) e Scratch (animação e jogos).
Especialização em Robótica Educacional · Líbano Educacional
2026Especialização em Ciência de Dados e Big Data Analytics · UNISC
2025Bacharelado em Administração · UNISC
2025Bacharelado em Ciência da Computação · UNISC
2024Tecnologia em Marketing · UNISC
2023Ensino e publicação
E-book de autoria própria sobre IA na escola: fundamentos, ética e LGPD, prompts prontos para planejamento, materiais e AEE. Tem versão interativa on-line. ISBN 978-65-02-46268-3.
Jogos educativos e o Laboratório 3D de Matemática, com 13 recursos interativos, alinhados às habilidades da BNCC. Inclui 42 aulas em slides de Computação da BNCC do 6º ao 9º ano, com planos de aula.
Artigos sobre formação de professores em IA, LGPD na escola e Computação na BNCC, e a série Bit a Bit, de computação básica, com plano de aula e slides em cada post.
Caderno de computação desplugada nas datas comemorativas (1º ao 5º ano) e material de Informática Módulo 1, publicados para uso livre por professores.
Disciplinas que posso lecionar
Lógica de programação e pensamento computacional · Programação em Python · Banco de dados e SQL · Ciência de dados e machine learning · Organização e arquitetura de computadores · Tecnologia na educação
Competências
Clique em uma competência para ver os projetos e as experiências em que a usei.
Dados e engenharia
- SQL (MySQL, PostgreSQL)
- Python (pandas, NumPy, PySpark)
- Modelagem de dados
- Data lake na AWS
Machine learning e IA
- scikit-learn
- LightGBM e XGBoost
- TensorFlow/Keras
- MobileNet
- Visão computacional
Nuvem e BI
- AWS (S3, EC2)
- Google Cloud (Storage, Vision)
- Power BI
Educação
- Pensamento computacional
- Formação de professores
- Robótica educacional
- AEE
- IA na educação
Comunicação e design
- Palestras e apresentações
- Material didático
- Design gráfico
- Marketing digital
Certificações e cursos
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- Google Cloud Computing Foundations · Google2025
- Google Cloud Data Analytics · Google2025
- Google Analytics 4 · Google2025
- Google Agile Essentials · Google2025
- Redes Neurais · UNISC2023
- Gestão de projetos · Veduca2023
- Formação SQL com MySQL Server · Alura2019
Idiomas
Português (nativo) · Inglês (profissional) · Espanhol (profissional)